教養兒女的七個金科玉律(一)
已有愈來愈多的跡象顯示，強調尊重孩子、鼓
勵孩子的新觀念橫掃台灣，卻被有些人解釋為「少
管」或「不管」，以致教出不少「小霸王」、「蠟
筆小新」，和自殘或傷人甚至動輒殺人取人性命的
青少年。
美國的情況類似台灣，被寵壞的孩子類似惡
霸，使得愈來愈多心理及教育專家發展出更新的教
育理論「合理管教」。父母應該以愛為基礎教兒女
「紀律」的觀 念。
心理學教授史坦伯格指出，教養最常犯的錯誤
就是「參與不足」以及誤解了 「把孩子當朋友對
待」的真義，以為是放他完全自由，以致無法掌握
孩子的行為與行蹤。
「以孩子為中心」的理念已成為縱容惡行的藉
口，《對孩子期許更高》一書的 作者戴門教授指
出。其實，教育要兼顧敏感度與嚴格的，如果父母
有引導、有規範，可以避免孩子身心出狀況。
家庭心理專家蘿絲蒙指出，孩子性格發展期，教養
需要適量維他命N。也就是說，父母要能勇於對孩子
說「NO」，孩子才能學會分辨什麼事「可 以」做，
什麼事「不可以」。綜合專家意見，合理管教，父
母有7項金科玉律：
1. 當父母，不是當朋友
當父母第一要事就是不要只想當孩子的朋友，因為 「父母」的意義，就是給孩子立下規矩? 讓他明白 「底線」在哪兒，美國心理學家霍恩指出，孩子需 要的是教導他如何解決問題的「領袖」，而不是只 聽他訴苦哭泣卻束手無策的「朋友」。 澳洲親子專家畢德福也說，孩子需要知道「規矩」 是什麼，家裡誰「作主」， 這樣孩子才能有所依 循，在「安全」的感覺中成長。所謂「尊重孩子」 並非放任孩子為所欲為，「把孩子當朋友對待」也 不是不教他規矩禮貌，否則孩子很容易依人性傾向 主張「只要喜歡有什麼不可以」，不懂尊重父母、 也不會尊重其他人，教育學者魏世台說，她對「現 代父母太常向兒女說抱歉，」很不以為然，常見職 業婦女7點趕回家向兒女說「抱歉，還沒煮晚飯」， 而那些抱怨媽媽沒早點回家煮飯的孩子都已十歲以 上，還在看電視不懂做家事。
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孩子從小就要管教，如果小時候不給他訂下規矩， 長大要管就會遭遇抗拒，管不動也管不住。 管教態 度要前後一致，尤其要避免和孩子討價還價，否則 會讓孩子誤以為規矩與原則都有商量餘地，一旦他 們有過這樣「談判」經驗，反而吃定父母，教養當 然也成了空談。
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愛孩子、教養孩子是要和孩子相處。很多父母過份 強調親子相處，重「質」就夠了，與兒女相處只是 蜻蜓點水打個照面，但當孩子碰到問題需要有人和 他談談時卻不見父母蹤影。切記問題不等人，相處 有品質不能做為藉口，取代孩子希望與父母相處的 時間。心理學教授史坦伯格指出，「較常與父母在 一起的孩子一般表現都比較好。」 |
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